Arbetsmiljön i skolan dålig

22 FEB 2006 | Många elever saknar arbetsro i skolan och en av tio går inte på toaletten under hela skoldagen. Det visar en ny studie från barnombudsmannen.

Rapporten bygger på enkäter med 800 elever som fått frågor om sin skolmiljö.

Barn och unga tar själva upp skolmiljön som ett av de problem som påverkar deras studieresultat, trivsel och hur de mår.

Endast nio procent av eleverna uppger att de alltid får arbetsro i klassrummet. 44 procent har ofta arbetsro och 37 procent ibland. Allra sämst är arbetsron bland de äldre eleverna.

Tio procent av eleverna får bara ibland vara ifred på toaletten, och tio procent sällan eller aldrig.

Diskriminering
- Det stora bekymret är att barn och ungas vardagsproblem inte betraktas som lika allvarliga problem som vuxnas, säger barnombudsmannen Lena Nyberg i ett pressmeddelande.

Med stöd av rapporten hävdar hon att barn och unga upplever en arbetsmiljö i skolan som aldrig skulle accepteras av vuxna.

- Bästa sättet att skapa en bra arbetsmiljö är att låta barn och unga själva få vara med och påverka beslut i skolan, men det är riktigt att vi vuxna tar ansvar och fattar kloka beslut.

Svårt att påverka
Men studien visar att det är långt kvar innan elevinflytande blir verklighet i skolan.

Viktiga frågor som scheman, raster, läxor och prov verkar eleverna ha liten möjlighet att påverka. Endast 15 procent får vara med och bestämma om hur många läxor de ska ha i veckan. Bara 29 procent får vara med och påverka vilka regler som ska gälla i skolan.

Här brister många skolor eftersom både arbetsmiljölagen och skollagen ger eleverna rätt till inflytande i skolan. BO föreslår därför att arbetsmiljölagen ska anpassas efter barns och ungas skolmiljö.

Inflytandefrågor är också grundläggande för barns mänskliga rättigheter enligt FN:s konvention om barnets rättigheter, barnkonventionen.

Text: Sara Arborén