Bara vara eller Bara göra?

I Ungdomsstyrelsens senaste rapport Bara vara beskrivs arbetet med olika inflytande- och delaktighetsmodeller på fritidsgårdar och andra mötesplatser för unga. Inflytandet kan handla om att ungdomar sitter i styrelsen, tar hand om kafeterian eller att de har varit med och inrett gården.

Men anger inte bokens titel att fritidsgården borde vara ett ställe där man just får bara vara istället för att bara göra?

- Många miljöer präglas av en presterandekultur där ungdomar värderas efter prestation, säger Torgny Sandgren, handläggare på Ungdomsstyrelsen. Fritidsgårdar präglas däremot ofta av en vara-kultur fri från exempelvis skolvärldens krav och normer. Att ha inflytande och delta i fritidsgårdens drift och verksamhet som att sitta i styrelsen, i arbetsgrupper eller jobba i fiket är inte bara jobb utan kan leda till verksamheter inom vara-kulturen. Genom att ungdomarna är med och påverkar kan man skapa aktiviteter som de vill ha, till exempel ett café där man kan just Bara vara.

- Men det finns vissa saker som man bör tänka på när man arbetar med inflytandefrågor, fortsätter Torgny Sandgren. Hur kan man undvika att bara en grupp tar över? Och hur kan man se till att det inte bara blir den grupp unga som traditionellt är med och påverkar som tar inflytandet på fritidsgården? I boken finns exempel på pedagogiska metoder för att få med sig de ungdomar som vanligtvis inte engagerar sig.

Länge har killar varit norm i fritidslivet och det är flest killar som besöker fritidsgårdarna. Därför är det viktigt att jobba med jämställdhetsperspektivet och se till att fritidsgården blir en resurs även för tjejer och att tjejer blir delaktiga på egna villkor menar Sandgren.

- I boken finns exempel på arbete med tjejgrupper som har specifika mål om vad de vill förändra och hur.

Text: Anette Persson
Illustration: Erik Domellöf

Publicerad i Brus nr 1 2002