Till förstasidan
ARTIKEL | unga och nätverkskulturer
Boken New Game – om unga och datorspel

Boken New Game – om unga och datorspel

Ungdomsstyrelsens rapport New Game – om unga och datorspel ger en övergripande beskrivning av hur dator- och tv-spel har vuxit fram som kulturform och fritidsaktivitet.

Ett syfte med boken New Game – om unga och datorspel är att den ska kunna fungera som en introduktion till att förstå »datorspelsvärlden« bland ungdomar. Bland annat redovisas vilka som spelar samt skillnader och likheter mellan de som spelar datorspel ofta och de som spelar mindre ofta. Boken ger även en överblick över den svenska datorspelsforskningen och spelindustrin. Här finns tips om länkar och kontakter för den som vill veta mer.

Definition och avgränsning

I skriften använder vi begreppet datorspel som ett samlande begrepp för pc-spel, tv-spel och onlinespel.

Pc-spel är spel som spelas på en persondator. Tv-spel spelas på en konsol som fungerar tillsammans med en tv eller en bildskärm. Onlinespel spelas över internet. De flesta onlinespel spelas via persondator men det finns även konsolspel och andra plattformar med online-möjligheter.

Spel görs idag för många olika plattformar, exempelvis mobiltelefoner, handspel och arkadspel på spelhallar. Skriften omfattar inte spelformer som innehåller »gambling« (spel) om pengar.

I datorspelsvärlden finns många små »independenttillverkare« eller privatpersoner som gör gratisspel utan kommersiellt intresse eller spel där användaren ges möjlighet att lämna ett frivilligt bidrag. Den här typen av spel och deras roll i datorspelsvärlden behandlas inte i större utsträckning.

Kapitel 1 – Vilka spelar datorspel?

Kapitel ett beskriver utifrån en enkätundersökning vilka det är som spelar och skillnaden mellan de som spelar ofta och de som spelar mindre ofta. Enkätundersökningen, Ungdomar, fritid och idrott, handlar om ungas idrotts- och fritidsvanor och genomfördes 2005 av Statistiska centralbyrån (SCB) på uppdrag av Ungdomsstyrelsen. Den visar att en fjärdedel av ungdomarna mellan 13 och 20 år spelar datorspel varje dag eller nästan varje dag. Killar spelar mer än tjejer i samtliga studerade åldersgrupper och de mest aktiva datorspelarna finns i åldrarna 13 till 15 år.

Undersökningens resultat ger inget stöd för att unga i gruppen högaktiva spelare skulle idrotta, träna eller motionera mindre än unga som spelar datorspel mindre frekvent. Unga i gruppen högaktiva spelare upplever tvärtom sin fysiska hälsa som något bättre än vad unga i gruppen sporadiska spelare gör.

Enkätens resultat visar också att gruppen högaktiva spelare tycks dricka alkohol i mindre utsträckning än de i gruppen sporadiska spelare i de flesta av åldersgrupperna. Det är dock en större andel i gruppen högaktiva spelare som uppger att de absolut inte tänker studera vidare efter gymnasiet och de uppger i något mindre utsträckning att de skulle rösta i val jämfört med unga i gruppen sporadiska spelare.

Kapitel 2 – Datorspelandets arenor och organisationer

Kapitel två beskriver datorspelande i förening och organiseringen kring datorspel. Avsnittet baseras på intervjuer med företrädare för riksorganisationerna Sverok (Sveriges roll- och konfliktspelsförbund), Goodgame, Techgroup och Unga forskare.

Datorspelandets olika former skildras även genom reportage från ett antal föreningar, Femina Gaming som tävlade på DreamHack, Goodgame Nord som ordnade spelkväll på en fritidsgård, föreningen Onlajn som har aktiviteter i egna lokaler samt CMS, Sveriges största datorspelsförening, där medlemmarna deltar i ett strategispel och möts över nätet.

Kapitel 3 – Framväxt, forskning och bransch

I kapitel tre finns en översikt av datorspelens historik och framväxt, forskningsfältet och branschen samt e-sport och professionella spelare. Datorspel har etablerat sig inom flera samhällsområden – fritid, föreningsliv, arbetsliv, forskning och utbildning. Norden är den fjärde största marknaden i världen när det gäller spelkonsumtion per person. År 2004 var ungefär 900 personer sysselsatta inom spelutveckling. Ett 20-tal svenska högskoleutbildningar har inriktningar på arbete inom datorspelsindustrin. Sedan slutet av 1990-talet har också en del forskning kring datorspel bedrivits i Sverige. Men det har också vuxit fram en moralisk och etisk debatt om datorspel. Sedan 1970-talet har flera spel fått kritik och speltillverkare har blivit stämda.